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理化生探究实验室

数字化探究实验室由“教师机(安装数字化实验室管理和数据分析配套软件)+手持式主机(包括嵌入式系统,集采集、显示、处理于--体)+ 传感器(各.种常规实验和探究性实验要求的理、化、生专业传感器)+配套教具”组成,它既克服了传统实验仪器和实验方式的弊端,又真正实验了信息技术与常规教学、探究性实验的完美结合。通过探究实验的操作,教学实验的精度大幅提高,不仅利于在实验数据中体现出理论内涵,而且用传统实验方
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数字化探究实验室由“教师机(安装数字化实验室管理和数据分析配套软件)+手持式主机(包括嵌入式系统,集采集、显示、处理于--体)+ 传感器(各.
种常规实验和探究性实验要求的理、化、生专业传感器)+配套教具”组成,它既克服了传统实验仪器和实验方式的弊端,又真正实验了信息技术与常规教学、探究性实验的完美结合。
通过探究实验的操作,教学实验的精度大幅提高,不仅利于在实验数据中体现出理论内涵,而且用传统实验方法、器材无法准确测量的物理量,均可以得到非常简便、精确的测量和演示。


数字化探究实验室由“教师机( 安装数字化实验室管理和数据分析配套软件)+手持式主机(包括嵌入式系统,集采集、显示、处理于一体) +传感器(各种常规实验和探究性实验要求的理、化、生专业传感器) +配套教具”组成,它既克服了传统实验仪器和实验方式的弊端,又真正实验了信息技术与常规教学、探究性实验的完美结合。

通过探究实验的操作,教学实验的精度大幅提高,不仅利于在实验数据中体现出理论内涵,而且用传统实验方法、器材无法准确测量的物理量,均可以得到非常简便、精确的测量和演示。


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