全数字化地理教室通过演示数字化立体地形，以“数字化”为主导，以“数字星球系统"为核心，配备高性能专用电脑、可移动数字星球展示台，辅以平面投影仪及幕布或触摸一体机、室内天象演示穹顶、更有效地创设教学情景。

通过有效的课程设计，将双基教学（基础知识、基础技能）和综合素质的培养有效地结合。通过互动体验式教学，提供“从创意到创造” 全套K12教育解决方案，激发学生对于计算机学科、科学、技术、工程设计和数学的兴趣，鼓励学生通过探索，以项目的形式尝试完成他们感兴趣且与生活相关的问题，并从中找到解决问题的方法。

通用技术课程立足于实践，强调学生的亲手操作、亲身体验，注重“做"与“学"的相互整合，使学生通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验。以实践为主，讲授、演示、操作相辅，激发学生的积极性，使通用技术课程真正上得生动、活泼。教师在课堂上对理论进行讲解，学生进行动手实践，使学生在亲历情境的过程中自然地获得知识、提高能力。

数字化历史教室的发展是现代教育信息技术发展的必然要求，配备数字化全息投影和高仿真模型。使学生在数字化历史教室里通过仿真的模型、展板的题材以及在实际场景中的应用，更直观的了解到历史的发展。